AUDIO CHECK

 AUDIO CHECK

Audio Check es una web que tiene una gran variedad de audios a los que se puede acceder gratuitamente siempre que se tenga conexión a internet. La página tiene un montón de funciones, todas relacionadas con diferentes archivos de audio. Se puede comprobar la calidad del hardware reproduciendo audios con diferentes configuraciones,  se pueden hacer test de audición para oídos de diferentes edades, se pueden crear nuevos tests auditivos y descargar audios que ya hayan subido otros usuarios.  Esta página tiene mucho potencial para ser utilizada en el aula de primaria, aunque su estética no sea la más atractiva. Podemos ayudarnos de esta página para tratar formalmente conceptos como la frecuencia o los decibelios. La página tiene infinidad de material y muy buenas explicaciones. En el menú de la web podemos acceder a Audio Tests, Test Tones, Tone Generation y Blind Test.

• Audio Tests: como ya hemos comentado anteriormente, desde este apartado se puede comprobar cómo funciona el modo estéreo, las frecuencias, el eco/resonancia, la dinámica, la distorsión, etc.

• Test Tones: este apartado es parecido al anterior pero está enfocado a gente más experta en el tema del sonido. Aparecen diferentes tests que sirven para probar los auriculares, la resonancia del entorno, el oído humano…

• Tone generation: es una biblioteca de miles de archivos .wav que se pueden descargar, además de un sitio para generar pruebas de audio propias. 

• Blind Test: un apartado desde el que se accede a diferentes audios que sirven para hacer exámenes auditivos.

Como esta página web tiene tanto material diferente, se puede llevar al aula primaria de muchas maneras, como por ejemplo:

1. Actividad de frecuencia:

Podemos utilizar el siguiente recurso y otros muy similares para trabajar y poner a prueba la frecuencia en el oído de nuestro alumnado. Con frecuencia nos referimos a la altura (si es agudo o si es grave) del sonido. Gracias a los recursos que encontramos en esta página podemos hacer tests para ver si distinguimos una variación de altura en diferentes sonidos o no. Se puede aumentar o disminuir la dificultad de la actividad haciendo el cambio de frecuencia más o menos notable 

https://www.audiocheck.net/blindtests_level.php?lvl=6

2.  Actividad de velocidad: 

En esta página encontramos este recurso y otros muy similares que pueden servirnos para trabajar y poner a prueba nuestro conocimiento y percepción sobre la velocidad del sonido. Gracias a estos materiales podemos hacer tests para darnos cuenta de si distinguimos sonidos simultáneos o asincrónicos. En el audio suenan dos sonidos diferentes con una diferencia de más o menos tiempo, dependiendo de la prueba.

https://www.audiocheck.net/blindtests_timing_2w.php?time=1

1. Actividad de decibelios: 

En Audio Check tenemos varios archivos que nos pueden servir para trabajar los decibelios (el volumen) con los niños. Una de las pruebas de sonido que hay en la web es un audio en el que suena ruido blanco y luego se reduce el volumen prácticamente del todo, dejando muy poquitos decibelios. El alumnado deberá distinguir esa pequeña diferencia entre el silencio y un volumen muy bajo. Esta actividad también puede servir para conseguir la atención de los niños en clase, ya que los obliga a estar callados y escuchando.

https://www.audiocheck.net/blindtests_dynamic.php?dyna=78

2. Actividad de discriminación auditiva:

En el siguiente enlace encontramos los archivos de audio de cada nota musical desde el B3 hasta el C5. Se pueden realizar muchas actividades con este recurso, entre ellas una de discriminación auditiva. Esto consiste en darles un tono de referencia a los niños y una vez que lo hayan memorizado se reproducirán diferentes sonidos. El alumnado deberá reconocer los sonidos que coincidan con el de referencia. Se puede empezar con notas muy distintas entre sí y acabar con notas más similares, con semitonos de diferencia. 

https://www.audiocheck.net/blindtests_abspitchchromatic.php

También se puede utilizar este recurso para hacer actividades centradas en los intervalos o en el oído absoluto, que era el objetivo principal de este recurso.